امروزه  در فرایند مدیریت و برنامه ریزی  و تصمیم گیری  کلان پرداختن به  ورزش به عنوان یکی از محورهای اصلی بالندگی و شکوفایی استعداد ها  در آحاد یک ملت , مورد توجه اکثریت  قریب به اتفاق دولتها می باشد  بخصوص در کشورعزیز ما ایران به خاطر تنیده شدن زندگی اجتماعی و روزمره مردم با انواع استرس ها و اضطراب ها  و دل مشغولی ها , فراهم  کرد  شرایط  و امکانات  مدرن و مناسب  و با استاندارد های  جهانی  ورزش  جزو ضروری ترین اقدامات به حساب می آید.

 چرا که به  گفته  بزرگا ن روح  سالم در بدن  سالم است ومردم با پرداختن به  ورزش  نه تنها از سلامتی جسمانی برخوردار خواهند بود بلکه  به  دلایل علمی از شادابی و سلامت روح  و روان بهره مند خواهند گشت و به تجربه ثابت شده که در کشورهای   پیشرفته و صنعتی مردم  با خیال آسوده تر و رغبت  بیشتری  به ورزش می پردازند و بی سبب نیست که درجدول رده بندی کارشناسان بین الملل  در امور اجتماعی ,  وجود امکانات  ورزشی  مدرن  و کامل و اقبال مردماز ورزش را جزو امتیازات  و برتری های  کشورهای  صنعتی و پیشرفته  نسبت به  کشورهای  جهان  سوم  و رو به  رشد  قلمداد  می کنند و در اینجا این سئوال مطرح  می شود که چگونه  کشورهایی  که  تا  چند ی پیش از شهرت و رتبه  قابل  توجهی  در امور ورزش برخوردار نبودند  اینک گوی سبقت را از سایر کشورها ربوده و با پیروزی  های مکرردرمیدان های  ورزشی بر اعتبار و غرور ملی  کشور خود افزوده اند ؟! جواب این سئوال بسیار ساده اما بسیار مسئولیت بر انگیز است : برنامه ریزی  , فراهم نمودن  امکانات , مدیریت ,عزم ملی ,تبلیغات.این چند عامل موجب می شود که در دراز مدت بتوان ورزش را ازپایه مورد تربیت و آموزش  قرار داد و بهترین نتیجه ها را بدست آورد . در ورزش حرفه ای  و بین الملل بهترین نتیجه ها بتوسط قهرمانانی که نماینده کشور خود محسوب می شوند حاصل شده و موجب سربلندی  و افتخار و غرور ملی سرزمین خود می گردند به همین خاطر به طور غیر مستقیم  و به تجربه می توان نتیجه گرفت که هر کشوری که قهرمانان بیشتری داشته و افتخارات ورزشی بیشتری را بدست آورده باشد به همان  میزان دارای  برنامه ریزی  و مدیریت و سرمایه گذاری بیشتری  نیز بوده است . سوالی که ممکن است در این  میان به  ذهن  خطور کند این است  که چگونه ما نیز همچون کشورهای صنعتی و پیشرفته جهان می توانیم بیشترین قهرمانان را داشته و بهترین  نتیجه ها را بدست آوریم  و همه ساله بر موفقیت های خود بیافزاییم..؟!  همانگون  که کشورهای موفق با الگو برداری از کشورهای دیگر و انطباق آنها با امکانات موجود کشور خود انجام دادند ما نیز می توانیم با استفاده از تجربیات کشورهای دیگر در برنامه ریزی و شیوه های درست مدیریتی آنها را لحاظ قرار داده و از بسیاری از هزینه های اضافی و غیر لازم و به هدر رفتن انرژی و وقت مردم و کشور جلوگیری به عمل آوریم.      از جمله  کشورهای  پیشرفته  و  صنعتی  که در چند سال اخیر در مبحث  ورزش  سرمایه گذاری کلان نموده و به شکل  بارزی به موفقیت های  ورزشی نیز دست یافته است  کشور ژاپن میباشد . با کمی تامل در شیوه و روش و نحوه برنامه ریزی و عملکرد آن کشور در امر ورزش می توان به الگوی  درست و مناسبی که  مرتبط با  موضوع  مقاله ما نیز هست رسید. در کشور ژاپن یکی از مهمترین مراحل رشد و شکوفایی در امر ورزش و یا علم و یا هر شاخه ای از نیاز های کشور را  وجود استعداد های  برتر می دانند . منظور از استعداد های  برتر  برگزیده ترین

 افراد یک کشور را شامل می شوند که می توانند در هر رشته ای  وجود  داشته  باشند چه علمی چه ورزشی و یا سیاسی و یا صنعت و یا مدیریت و غیره....وهمیشه به مدارس به عنوان اولین و منطقی ترین نهاد برای کشف استعداد ها توجه می شودوبه همین منظور روش تدریس معلمین ورزش وخود دروس ورزشی به دقت مورد بررسی قرار دارد و مربیان  ورزشی آموزش دیده اند که به دقت دانش آموزان را از مقطع پیش دبستانی تا دبیرستا ن مورد توجه  دقیق  زیر نظر خود داشته باشند چرا که در کشف استعداد ها بیشترین مسئولیت متوجه اساتید و مربیان آموزشی است و اگر آنها به  کودکان و نو جوانان  و جوانان توجه خاص نداشته باشند چه بسا بسیاری از استعداد ها و قوه های مناسب هرز رفته و کشف نشوند و این  مطلب در دراز مدت موجب قحط الرجال بودن واز دست رفتن فرصت های  طلایی برای رشد و شکوفایی کشور باشد .  به همین لحاظ است که در کنار آموزش و تدریس درس های معمول به دانش آموزان  آموزش و پرورش مجاری خاصی را برای کشف و جذب نخبه گا ن اختصاس داده است .  آموزگاران در طی یک دوره تحصیلی در صورتی که با یک دانش آموزی با استعداد خاص روبرو شوند نظرات خود را در غالب گزارشی  به  مسئولین مدرسه اطلاع  می دهند و مستولین  پس از تحقیق اولیه و حصول اطمینان از صحت گزارش معلم  مربوطه مراتب را طی جلسه ای رسمی به اطلاع اولیائ دانش آموز می رسانند و به آنها پیشنهاد می شود که در صورت موافقت اولیائ فرزند آنها به مدرسه ای اختصاصی مرتبط  با استعداد فرزندشان انتقال  داده  می شود  و البته  در جلسه با اولیا  مسائل  جانبی از جمله  کمک خرج  و بیمه  و خوابگاه  و مساعدت های دولتی نیز برای آنها شرح می شود.در صورت موافقت  اولیا  فرد مستعد به مدرسه مخصوصی معرفی می شود که در آنجا مورد تربیت خاص و ویژه قرار میگیرد   و بسیاری  از باشگاه های ورزشی نیز از میان همین مدارس خاص  دانش آموزان ممتازی را برای خود انتخاب نموده و به مدارس ورزشی خود برده و ضمن پرورش دوباره به  آنها حقوق  و مستمری  می دهند و بعد ها نیز در اثر درخشش بیشتر امتیاز انتقال آنها به باشگاهای دیگر را بفروش می رسانند و بسیاری از همانها به عضویت  تیم ملی پذیرفته می شوند و حتی اگر موارد بالا در مباحث علمی باشد نیز بسیاری  از شرکت ها و دانشگاه های بزرگ به شکار این استعداد ها از مدارس نخبه پرور می پردازند تا بر سطح کیفی و قابلیت ها و شهرت گروه مدیریت و اعضائ خود بیفزایند و در نهایت همین مستعدین کودک و نوجوان امروز که از میان دانش آموزان مدارس گچین شده بودند تبدیل به مدال آوران و قهرمانان  آینده  کشور خود گردند و رشد و ارتقائ  ورزش کشور نیز هیچگاه متوجه فقط چند نفر محدود  نشده و دچار نقصان نمی گردند و همه ساله  نیز بر تعداد مدال ها و افتخارات خودافزوده و موجبات افزایش شهرت و اعتبار و غرور ملی  کشور خود را نیز فراهم می نمایند؛مضاف بر اینکه موفقیت در عرصه های ورزشی و نشرروحیه ورزش ازطریق دولت و مدیران و حمایت نشریات و رساناها از آن نیز موجبات تشویق مردم و نسل  جوان  در گرایش به ورزش و تندرستی ودوری از رخوت و ناامیدی را فراهم می نمایند.

در انتها باید گفت  که در صورت توجه و بکارگیری توانایی  مدارس , در دراز مدت می توان با کمترین هزینه به بهترین گزینه و افتخارات  رسید و می توان از مدارس علاوه  بر محلی برای یادگیری  کتب  درسی  به عنوان محلی  برای  سرگرمی  و  تفریح  صحیح  علمی  و عملی  و یادگیری  موسیقی  و انواع فعالیتهای هنری  و فکری استفاده کرد در کشورهای  پیشرفته  مدارس  تا آخر روز باز هستند و دانش آموزان اوقات فراغت خود را با مشغول بودن  به انواع  امکانات هنری  و علمی  در آنجا صرف می کنند و به همین خاطر درآنها هرگز روحیه مدرسه گریزی وجود ندارد وهمین روحیه باعث می شود که بین مربیان و دانش آموزان فاصله  مصطلح  در کشورهای غیرپیشرفته  وجود ندارد و مربیان  در جریان همین  فعالیت ها  نیز بهتر به کشف استعداد ها  می پردازند  در پایان لازم  است گفته شود که مدیریت و برنامه ریزی  صحیح می تواند  مراحل کشف  تا پرورش  و بکارگیری استعداد ها را به بهترین شکل هدایت کند ودر راه نیل به اهداف  کلان کشور در امور ورزش و غیره از وجود نخبه گان استفاده برد.

فاطمه طاهریانفر شماره پرسنلی:  90053526